结果听见贺勤跟(gēn )迟砚说:下周一(yī )黑板报评比,我(wǒ )们班的还没动,这(zhè )次学校那边给(gěi )的(de )主题是传统文化(huà ),这件事你负责(zé )组织。
孟行悠的(de )热(rè )情被这盆冷水(shuǐ )浇(jiāo )灭了一大半,她(tā )垂着头,想伸手(shǒu )把手机拿回来,却抓了空。
孟行(háng )悠(yōu )眼睛一亮,像是(shì )被老师表扬得到(dào )小红花的幼儿园(yuán )小朋友:可以的(de )!照着画我能画出(chū )来,三天足够了(le )。
孟行悠随手拿(ná )起一支粉笔,在(zài )一(yī )块没写过字的角(jiǎo )落勾勒几笔,一(yī )个人物的大概轮(lún )廓便显现出来。
晚(wǎn )饭时间,教室(shì )里(lǐ )无人,走廊却时(shí )不时有人经过, 或(huò )是聊天或是打闹(nào )。
中午放学前,迟(chí )砚在讲台上象征(zhēng )性问了下有没有(yǒu )愿意留下来帮忙(máng ), 根本没人理。
孟(mèng )行(háng )悠垂眸不再说话(huà ),难得安静,安(ān )静像星星走失的(de )夜,郁郁又沉沉(chén )。
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